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2017-02-27 09:54:41當前位置:句子語錄大全經典語錄

班級管理語錄

1、不向前走,不知路遠;不努力學習,不明白真理。

2、教育學生要像春風化雨,潛移默化;教育孩子要像培育花木,勤鋤“草”施“肥”。

3、天行健,君子以自強不息。地勢坤,君子以厚德載物。

4、不從泥濘不堪的小道上邁步,就踏不上鋪滿鮮花的大路。

5、不要讓追求之舟停泊在幻想的港灣,而應揚起奮斗的風帆,駛向現實生活的大海。

6、作為老師,不愿意放棄任何一個學生,作為學生,是互相幫助、齊頭并進。

7、點線面體勾勒明德風采,加減乘除演繹健雄精神。

8、我們的班級生活應該為孩子們留下溫馨的記憶。

9、每一個老師都該讓每一個學生成為他忠實的粉絲。

10、教育者應想方設法點燃學生的理想之花,絕不能以教育的名義將孩子的夢想扼殺在搖籃之中。

11、教育的別名是理想。教育應該有理想**的支撐。

12、我們自信,我們優秀;我們奮斗,沒有付出就沒有收獲。天道酬勤,寧靜致遠。我們自己管理自己,我們自己調整自己。

13、孩子有逆反心理是正常的,慢慢的引導,有時候讓他有挫折和教訓,這也是一種經歷。

14、人不可能永遠生活在童年,但我們可以讓童心伴隨我們終生。

15、世界上最快樂的事,莫過于為理想而奮斗。

16、最大限度挖掘學生的潛力,培養他們的自信心與學習的毅力。

17、真正好的學生還是要培養自己的學習能力,而不是靠課外上課能提高的。

18、做最好的班主任。什么是最好?通俗地講,就是你和學生之間難舍難分。

19、教學上,亦師亦徒;育人中,有嚴有愛。

20、我們熱愛學習,酷愛閱讀,在快樂中汲取知識的營養,在讀書中聆聽智慧的聲音——做有學識的讀書者是我們的目標。

21、與后進生打交道,不要忘記了集體可以幫忙。

22、所有的勝利,與征服自己的勝利比起來,都是微不足道。

23、排隊學大雁,走路學小貓,不跑不跳不打鬧,走路向右靠。

24、光強調-教師要愛學生是不全面的,還應具體研究怎樣去愛。

25、你那小小的珍惜,將成為別人生存的希望。

26、教育對象是人,是學生,是有思想、有語言、有感情的學生。教師勞動的收獲,既有自己感覺到的成功的歡樂,更有學生感覺到的成功的歡樂,于是教師收獲的是雙倍的,乃至更多于其它勞動倍數的幸福。

27、要鼓勵學生,要培養他的自信心,你說他行他肯定就會行的。

28、李敖差不多罵遍了中國人,單在老師面前跪了下來!

29、教育機智就是面對突發的狀況,瞬間做出決策并付出實施。

30、不要嘲笑鐵樹。為了開一次花,它付出了比別的樹種更長久的努力。

31、分享在左,競爭在右,我們風雨同舟。奮斗在前,成就在后,我們踏實趕路。

32、夢想是人生的燈塔,青春是一次燦爛的旅行,曾經的輝煌與失敗為我們擦亮雙眼,面對未來的挑戰,我們一如繼往,追求卓越。

33、班主任要有愛心,不因愛心而失去原則。

34、你的愛加上我的愛,就是兩份愛,我們用愛做加法。

35、教育人應該有一顆童心,童心比愛心更重要,愛心需要培養,而童心只需要保持。

36、奮斗的雙腳在踏碎自己的溫床時,卻開拓了一條創造之路。

37、一個人,經常在固定的時間內做同類事,做得多了就形成了習慣。而習慣了的事情,常常會不由自主地去做,想停止都很難。巧妙地利用慣性,是提高效率的好辦法。

38、激發每個孩子的求知欲,激活每個孩子的“小宇宙”,激揚每個孩子的生命力。

39、要讓學生樹立目標,如果沒有目標時間就會被浪費掉,不妨帶他去看看這些名校,培養他們的學習興趣,沒有興趣就會對學習不喜歡。

40、多給彼此一些時間,因為我們也曾是個孩子。

41、每一次爭取都是機遇的滋潤,每一滴汗水都是最優的親近。

42、天賦是有的,但是一般的孩子天賦都是不錯的,后天的培養重要。

43、班主任的追求就是讓每一個老師都有幸運感。

44、你快樂,我快樂!快樂學習,快樂生活!

45、“書是人類進步的階梯。”讓我們借助這些階梯,攀上科學的**吧。

46、夫子,士子,子諒四海;棋品,人品,品行天下。

47、集體的輿論既是教育的手段,也是教育目標。

48、我們處于什么方向并不要緊,要緊的是我們正向什么方向移動。

49、好問的人,只做了五分種的愚人;恥于發問的人,終身為愚人。

50、讓我的班級與眾不同,讓我們的教學充滿兒童情趣。

51、對于勇士來說,貧病、困窘、責難、誹謗、冷嘲熱諷,一切壓迫都是前進的動力。

52、吹噓自己有知識的人,等于在宣揚自己的無知。

53、幫助學生認識他自己。讓他認識到他與班級密不可分,他與同學們密不可分。

54、學校像地,學生像種子,像苗;校領導、教師像農民,像園叮。

55、浪費時間是最容易的,浪費時間也是最痛苦的。

56、尊重與發展學生的本等和個性,會使師生生活在一種相互理解、尊重、關懷、幫助、諒解、信任的和諧氣氛中,從而真正體驗到做人的幸福感與自豪感,減少內耗,提高工作和學習效率。

57、懂得用嘴角微笑,學會用耳朵聆聽,知道用小手幫忙,體會用心靈理解。

58、不好的書告訴錯誤的概念,使無知者變得更無知。

59、不去耕耘,不去播種,再肥的沃土也長不出莊稼,不去奮斗,不去創造,再美的青春也結不出碩果。

60、趕腳的對頭是腳懶,學習的對頭是自滿。

61、教育是一種可以給人以雙倍精神幸福的勞動。

62、“讀”和“學”是相輔相成的,只有在讀中學,在學中讀,才能求得真知。

63、要和學生互相溝通、互相交流,以理服人。

64、成就是謙虛者前進的階梯,也是驕傲者后退的滑梯。

65、拼搏每一天,充實每一天,快樂每一天。

66、不能則學,不知則問,恥于問人,決無長進。

67、只有在那崎嶇的小路上不畏艱險奮勇攀登的人,才有希望達到光輝的頂點。

68、任何一個教育工作者,只要我們用心去做教育,那么你的心一定會波瀾壯闊。

69、我們用微笑迎接每一次朝陽,心胸坦蕩,樂觀向上。我們是快樂的集體,團結在一起。我們自信、快樂,我們用汗水博取明天。

70、多點興趣愛好培養好,學生培養就像樹木剪枝條一樣,不修剪的話就不能成才。

71、生活若剝去理想夢想幻想句子大全http://www.dufha.tw/,那生命便只是一堆空架子。

72、請不要讓“嘀嗒嘀嗒”成為水池的主旋律。

73、每一個人的心里都有兩個我在打架,一個高尚的我,一個卑鄙的我。

74、古之成大事者,不唯有超世之才,亦必有堅忍不拔之志。

75、教師應具備進入學生心靈世界的本領,不是站在這個世界的外面觀望,更不是站在這個世界的對面牢騷、嘆息、憤慨,而應該在這心靈世界中耕耘、播種、培育、采摘,流連忘返。如果真能這樣,那他將感覺到自己日夜生活在幸福中。

76、互謙互讓,不再擁堵;輕聲細語,不能喧嘩。

77、我們自勉自勵,自尊自愛,在磨練中感悟生命的力量,在交往中學會尊重,學會分享,學會做人——當有修養的文化人是我們的追求。

78、你的善良會讓你周圍的人更加愿意向你敞開心扉,你的樂觀會讓你周圍的人更加愿意接近你。你的勤奮會使你無形之中成為了你周圍的人的榜樣。

79、幻想在漫長的生活征途中順水行舟的人,他的終點在下游。只有敢于揚起風帆,頂惡浪的勇士,才能爭到上游。

80、勤奮學習,明德是我獲取知識的樂土;認真執教,明德是我揮灑汗水的熱土;專心育人,明德是我承載希望的方舟。

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